用共情代替说教女孩的焦虑会慢慢消散 清晨的教室里，阳光斜斜地洒在课桌上，女孩攥着笔的手指微微发颤。她盯着试卷上最后一道题，耳边似乎还回响着母亲那句"别紧张，考不好还有下次"。可那些轻描淡写的话语，像一块冰冻住她翻涌的情绪。说教总是带着某种预设的逻辑，仿佛焦虑是需要被纠正的错误，而非需要被理解的暗涌。当我们用共情代替说教，那些被压抑的脆...
